Основная образовательная программа среднего общего образования
Описание образовательной программы
Образовательная программа среднего общего
образования разработана МБОУ «СОШ №16» в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее -
ФГОС СОО), с учетом федеральной образовательной программой среднего общего
образования (далее – ФОП СОО) и на основании целевых ориентирова федеральной
рабочей программы воспитания.
Образовательная программа среднего общего
образования является основным документом, определяющим содержание образования и
регламентирующим образовательную деятельность МБОУ «СОШ №16» в единстве урочной
и внеурочной деятельности.
Целями реализации образовательной программы
среднего общего образования являются:
·
преемственность
основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего общего, профессионального образования;
·
организация
учебного процесса с учётом целей, содержания и планируемых результатов среднего
общего образования, отражённых в ФГОС СОО;
·
формирование
навыков самостоятельной учебной деятельности обучающихся на основе индивидуализации
и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования;
·
подготовка
обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору,
продолжению образования и началу профессиональной деятельности;
·
формирование
российской гражданской идентичности обучающихся;
·
воспитание и
социализация обучающихся, их самоидентификация посредством личностно и
общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления;
·
организация
деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и
учебных планов для одарённых, успешных обучающихся и (или) для обучающихся
социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке, и (или) иных
категорий обучающихся.
Достижение поставленных целей реализации
образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение
следующих основных задач:
·
формирование
у обучающихся нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа
жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение
основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками
умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способностей
к социальному самоопределению;
·
обеспечение
планируемых результатов по освоению обучающимся целевых установок, приобретению
знаний, умений, навыков, определяемых личностными, семейными, общественными,
государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными
особенностями его развития и состояния здоровья;
·
обеспечение
преемственности основного общего и среднего общего образования;
·
достижение
планируемых результатов освоения образовательной программы среднего общего
образования всеми обучающимися, в том числе обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья (далее – ОВЗ);
·
обеспечение
доступности получения качественного среднего общего образования;
·
выявление и
развитие способностей обучающихся, в том числе проявивших выдающиеся
способности, через систему клубов, секций, студий и других, организацию
общественно полезной деятельности;
·
организация
интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и
проектно-исследовательской деятельности;
·
участие
обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников
в проектировании и развитии социальной среды МБОУ «СОШ №16»;
·
включение
обучающихся в процессы познания и преобразования социальной среды для
приобретения опыта реального управления и действия;
·
организация
социального и учебно-исследовательского проектирования, профессиональной
ориентации обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных
педагогов, сотрудничество с базовыми организациями, организациями
профессионального образования, центрами профессиональной работы;
·
создание
условий для сохранения и укрепления физического, психологического и социального
здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
Образовательная программа среднего общего
образования учитывает следующие принципы:
Принцип
учёта ФГОС СОО:
Образовательная программа среднего общего образования базируется на
требованиях, предъявляемых ФГОС СОО к целям, содержанию, планируемым
результатам и условиям обучения на уровне среднего общего образования;
Принцип
учёта языка обучения: с учётом
условий функционирования МБОУ «СОШ №16» образовательная программа среднего
общего образования характеризует право получения образования на родном языке из
числа языков народов Российской Федерации и отражает механизмы реализации
данного принципа в учебных планах, планах внеурочной деятельности;
Принцип
учёта ведущей деятельности обучающегося: образовательная программа среднего общего образования обеспечивает
конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности,
предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности
(мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль);
Принцип
индивидуализации обучения:
образовательная программа среднего общего образования предусматривает
возможность и механизмы разработки индивидуальных программ и учебных планов для
обучения детей с особыми способностями, потребностями и интересами с учетом
мнения родителей (законных представителей) обучающегося;
Системно-деятельностный
подход,
предполагающий ориентацию на результаты обучения, на развитие активной
учебно-познавательной деятельности обучающегося на основе освоения
универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности, формирование
его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
Принцип
учета индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей
обучающихся при
построении образовательного процесса и определении
образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
Принцип
обеспечения фундаментального характера образования, учета специфики изучаемых
учебных предметов;
Принцип
интеграции обучения и воспитания: образовательная программа среднего общего образования предусматривает
связь урочной и внеурочной деятельности, предполагающий направленность учебного
процесса на достижение личностных результатов освоения образовательной
программы;
Принцип
здоровьесбережения: при
организации образовательной деятельности не допускается использование
технологий, которые могут нанести вред физическому и (или) психическому
здоровью обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих
педагогических технологий.
Принцип
обеспечения санитарно-эпидемиологической безопасности обучающихся в
соответствии с требованиями,
предусмотренными санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания», утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. №
2 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 29 января 2021
г., регистрационный № 62296), с изменениями, внесенными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 декабря 2022 г. №
24 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 9 марта 2023
г., регистрационный № 72558), действующими до 1 марта 2027 г. (далее – Гигиенические нормативы), и
санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 (зарегистрировано
Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г., регистрационный №
61573), действующими до 1 января 2027 г. (далее
– Санитарно-эпидемиологические требования).
Образовательная программа среднего общего
образования учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся.
Срок освоения образовательной программы
среднего общего образования составляет два года.
Общий объем аудиторной работы обучающихся
за два учебных года составляет не менее 2312 часов и не более 2516 часов в
соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к учебной
нагрузке при 5-дневно учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими
нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
В целях удовлетворения образовательных
потребностей и интересов обучающихся могут разрабатываться индивидуальные
учебные планы, в том числе для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой
программы среднего общего образования в порядке, установленном локальными
нормативными актами МБОУ «СОШ №16».